Un projet (ou programme) est formulé et planifié pour atteindre un certain nombre d’objectifs et générer des résultats. La performance du projet est fonction de l’écart entre les résultats escomptés et les résultats générés par l’exécution des tâches et activités. Il s’agit donc de mesurer les résultats, les effets et l’impact des activités réalisées. Cette tâche répétitive suppose l’identification de variables qui permettent de mesurer ou d’apprécier l’état des travaux et l’évolution progressive du projet vers ses objectifs. Les résultats escomptés tout autant que les indicateurs choisis pour les mesurer sont définis par les parties prenantes. Ils deviennent alors la base du système de suivi évaluation que la coordination et l’équipe du projet ont pour mandat de matérialiser. Les indicateurs, dont la collecte des données s’effectue sur le terrain, « nourrissent » le système d’information référentiel que peuvent exploiter tous les échelons de l’organisation.

La gestion axée sur les résultats (GAR) est une approche qui permet à l’organisation de mieux évaluer sa performance. Pour ce faire, elle doit disposer d’une instrumentation efficace de mesure. Le présent séminaire offre au participant l’occasion de formuler pour son projet un système d’indicateurs de résultats et d’en comparer la justesse avec celui des autres participants.

Objectifs pratiques
» Développer une perspective globale de gestion axée sur les résultats en mettant l’accent sur une démarche logique de planification et d’analyse.
» Comprendre l’utilité des indicateurs dans la définition et le suivi de projet ou de programme.
» Identifier et formuler les indicateurs pertinents aux résultats escomptés.
» Utiliser une instrumentation (informatique et autre) appropriée à l’appréciation des performances et au suivi de projet.

Thèmes et contenus
» Contexte de projet
» Gestion axée sur les résultats (GAR), Cadre logique et Indicateurs
» Mesure de la performance
» Élaboration et suivi des indicateurs
» Travaux pratiques et présentations
» GAR en approche programme

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