Formation des formateurs et élaboration des outils de formation dans le domaine des marchés publics

Afin de permettre à l’administration publique camerounaise de disposer de cadres bien formés en marchés publics dont l’action contribuera à fournir un apport appréciable au bon fonctionnement du système des marchés publics, il a été confié à l’Agence de Régulation de Marchés Publics (ARMP), la responsabilité de contribuer à la formation des acteurs des marchés publics, au développement du cadre professionnel et à l’évaluation des performances des acteurs du système de passation et d’exécution et de contrôle des marchés publics. En tant que principal commanditaire, le projet PAGFIP financé par la Banque africaine de développement (BAD) a fourni, tout au long du projet, un accompagnement stratégique et institutionnel à l’ARMP, en s’assurant du respect de la bonne gouvernance et de la conformité aux principes de transparence et à la performance des opérations financées.

• Renforcer les capacités de trente (30) formateurs sur les normes et meilleures pratiques en matière de marchés publics;
• Mettre en place une méthodologie de formation standardisée pour assurer une transmission efficace des connaissances;
• Développer des outils pédagogiques adaptés aux besoins des bénéficiaires;
• Contribuer à l’amélioration de la transparence et de l’efficacité des marchés publics.

• J’ai appris que l’enseignement des adultes est différent de celui des enfants. L’andragogie en tant que science et art d’enseigner aux adultes permet un meilleur transfert d’apprentissage grâce à ses approches, ses méthodes, les modèles d’apprentissage et même ses principes. Comme outils, le document d’élaboration de la formation est un outil de planification stratégique qui permet de mieux désigner et concevoir la formation. Cet outil peut être utile dans toute organisation.

• Jean-Claude PIERI est véritablement un formateur professionnel expérimenté. Un véritable modèle de façonnement social. Il m’inspire et dorénavant je m’exercerai à reproduire son attitude dans mes cours.

• L’andragogie et l’approche expérientielle. L’évaluation suivant le modèle de Kirkpatrick. De manière concrète, nous allons revoir ou restructurer les contenus des formations dispensées par l’ARMP. Aussi, nous allons améliorer de manière substantielle les formations dispensées dans le cadre du programme de certification des acteurs sur l’utilisation des plateformes